À l’occasion du second Coding Goûter, je publie une courte série d’article. Retrouvez-les sur ils.sont.la

Vous êtes réveillé par votre téléphone, vous lancez la machine à laver. Tiens, un métro automatique sur la ligne 1. À midi vous payez avec votre carte de crédit. Le soir, vous jetez un oeil sur l’éclairage de la tour Eiffel. Liste sans fin. Il ne se passe pas une heure de notre vie (une minute ?) sans qu’un programmeur n’y ait participé, en écrivant… du code.

À l’occasion du second Coding Goûter, je publie une courte série d’article. Retrouvez-les sur ils.sont.la

Le Coding Goûter est un rendez-vous mensuel où des enfants et leurs parents s’emparent de différents outils de programmations, des jeux et puzzles algorithmiques, des environnements de développements, des langages. Et comme c’est un goûter, on y mange  des gâteaux et des bonbons tout au long de l’après-midi !

À l’occasion du second Coding Goûter, je publie une courte série d’article. Retrouvez les sur ils.sont.la

Quelques semaines avant le premier Coding Goûter, j’ai lancé une petite enquête sur “Enfants et programmation”. Par exemple, à quel âges les parents pensent-ils que leurs enfants peuvent apprendre à programmer ? Et quel serait les motivations des parents ?

MetaFragments gives to web tools, mobile apps, browser and search engines a simple way to explore, connect and share the inside content of web videos.

Even when liberated from Flash, web videos are data dead-ends. Meta-data for video or audio is mostly non-existent in exposed, usable form.

You know the saying: teach people how to fish… instead of giving them a fish. Because of the web, because of the iPad, and because of Twitter, Facebook and YouTube, newsrooms have a cruel choice to make. 

They can hope that someone else will built tools and formats for the digital age, and that the tools and formats will be simple enough for anyone (including a classically trained journalist) to use and apply in their newsroom. Or they can learn to fish, and try to turn the newsroom into a full speed tech company.

If you were to draw a map of videos on the web, you would find that your map is composed mostly of dead-ends. 

HTML 5 started a big change for video, making in it a «first class citizen of the web». We can manipulate videos via Javascript and CSS. Media files are exposed as web resources, referenced natively via URLs.

But there is other dead-ends for web videos. Data dead-ends. Findability dead-ends.

A few years ago, I had a big idea for a new art project involving video interviews.

Ideas can stay ideas for years, and then, they become real project in a few days. I should know, I built events that do exactly that :-)